王丽萍是五年级一班的班主任，二十多岁，好胜性强。这次中考成绩一下来，班里有两个差学生，其中一个叫尚超，男，12岁，据王老师说，这个学生到校却是三天两头经常性旷课，尽管多次电话通知家长，其父出外打工，妈妈就是管不住这个调皮的儿子。前几天，王老师当着全班学生的面，给了尚超两个耳光，并呵斥他滚回家去，结果，趁王老师不在教室的机会，尚超偷偷地溜出学校，赌气回家。
第二天，尚超的妈妈到学校找我，她口齿伶俐，我几乎插不进去一句话，她又说又骂，全部责任归在了王老师的身上。
她说：“老师为什么要打我儿子？现在，我儿子耳孔钻心地疼痛，怎么办？”
“我要带着儿子，到县教育局告状，目前，你们大张旗鼓地搞学校安全工作，王老师的做法，很安全吗？”
“王老师有什么权力让我儿子滚回家？”
她就这样，足足说了一个多小时，我一句话没有说，只是听她说够了，把气放完了，我再说还来得及。
随后，我在班里做了调查，尚超的妈妈说的基本上符合实际情况，我想：这里面王老师有很多的过错，但是，我作为校长，不能在家长面前过分地指责老师，这样，会加剧家长对老师的进一步威胁，于是，我先将责任全部拦在我这个校长一个人的身上，我对她先是道歉。
她一听我道歉的话，话语立即文雅起来，接着，我给她倒了一杯茶，递给她，我说了一句笑话：“我从来没给自己的老婆倒过茶。”顿时，她嘿嘿一笑，更加乐起来。
我发现她心情好起来了，说：“先让你儿子到校上课，至于耳孔疼痛的问题，我负责治疗。”
就这样，她笑嘻嘻地走了。
我想：尚超的妈妈是拿儿子的耳孔和王老师过意不去，故意找茬子。为了不让事态继续发展，我建议王老师委屈一下，亲自到尚超的家中走一趟，我愿意陪她去。在蒙蒙细雨之下，一个小时后，我们到了这个学生的家中。
尚超的妈妈对我两很客气，递烟、倒茶。我们聊了一会儿。遗憾的是，我们无论怎么解释，尚超就是不到学校，我好几次单独问原因，他一句话不说。最后，尚超的妈妈对我说：“你们已经尽到了责任，我这个不争气的儿子，我也没有办法。就这样，本该上告的一处纠纷，很快平息了。尽管这个孩子没有到校，我们很内疚，也很遗憾，更加给了我很多思考——
如今的孩子，娇生惯养，老师特别要注意教育方法。不要动不动就拿“回家叫家长”这样的话语体罚，依我看，多一些耐心，少一些粗暴；多一些克制，少一些急躁；多一些机智，少一些笨拙；同样的一件事情，如果处理方法不同，收效会不同。另外，现在教师是个弱势群体，尤其是那些蛮横不讲道理的人，往往会变本加厉地刁难，这个圈子，教师切忌钻不得。我老有这样的落后思想，班里总有那么几个孩子，使我们的教育显得很无奈。为此，我们宁愿凑合一下，千万不要惹火烧身，有些家长，尤其在农村，对学生的读书没有足够的认识，我们的好心往往会带给我们灾难性的打击。我总在想，只要我们努力尽心了，我们就知足了，至于成绩，我们不要过分地看重，我们看重的是学生能不能健康、快乐的成长！